Google Drive

Hej.
Det här inlägget kommer att handla om Google Drive och hur man kan använda det i undervisningen för att utveckla skrivandet i olika former. Det bör även finnas många möjligheter att använda Drive i olika former av grupparbeten och gemensamma redovisningar.

För den som verkligen går igång på detta finns länkar jag till ett väldigt omfattande material kring hur man kan jobba med Drive och dokument i Google. Ladda gärna  hem den för mer information.
Länk: Google Drive and Docs for teachers - PDF

Varför Google Drive?

I det centrala innehållet för svenska står det att eleverna ska jobba med följande:

• Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. 

Om man tittar i kunskapskraven för svenska kan man läsa:

• Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters inne­håll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt. (Nivå E)

Då detta är målen för svenska så kanske du som inte undervisar i svenska tänker att det inte berör dig. Det tror jag dock inte behöver stämma då jag hävdar att det finns mycket att vinna i många ämnen på att testa på att jobba med Google Drive. Läs vidare så hoppas jag att du kan hitta ett sätt som kan passa ditt ämne.

Vad är Google Drive?

Google Drive är många olika saker. Det är ett ställe där du kan skapa olika typer av dokument och spara dem i molnet (online). Du kan sedan dela med dig av dina filer samt komma åt dem på olika datorer. På Google Drive kan du bland annat skapa följande typer av filer:

• Dokument (motsvarar Word)
• Presentation (motsvarar PowerPoint)
• Kalkylark (motsvarar Excel)
• Formulär - Gör egna enkäter och utvärderingar

Vad behövs för att komma igång

Alla behöver ett Google-konto. För det måste man vara 13 år. När man väl har ett konto ska man även ladda ner och installera Google Drive. En utförligare förklaring av hur du skapar ett konto och hur du laddar hem Drive finner du om du klickar på länken nedan.

Länk: Google - Instruktioner

I nuläget har följande klasser jobbat med Google Drive och har därmed även Google-konto: 

7B, 8A, 8B, 8C

Hur kan man använda Drive?

Då alla programmen i Drive är lite "sämre" än Office-motsvarigheten kan man kanske tycka att det är onödigt att använda dem. Vinsten som jag ser ligger dock i att man i mycket större utsträckning kan jobba tillsammans med olika texter, presentationer och arbeten. 

Genom att eleverna delar dokument med varandra eller att du som lärare delar dokument med eleverna så kommer man mycket närmare arbetsprocessen. Eleverna kan hjälpa varandra i realtid och du som lärare får en bra överblick av hur eleverna arbetar med texter eller projekt.

Elevbedömning - Ett skrivprojekt

Här följer en kort redogörelse för hur vi har jobbat med Google Drive i år 8.

Jag delade in klassen i grupper om ca fyra elever. När alla elever skapat eller logga in på sitt Google-konto laddade vi gemensamt hem Google Drive och gick igenom de olika användningsområdena. Sen ficka alla elever öppna ett Google Dokument som de döpte med sitt Namn och klass. De delade sedan detta dokument med sina gruppmedlemmar samt läraren. I detta dokument har de sedan skrivit en text utifrån en given inledning. Under skrivandets gång har de även läst sina gruppmedlemmars texter och kommenterat dessa. Som lärare kan man under skrivandets gång gå in och kommentera och rätta. Du får även som lärare en bra överblick över alla kommentarer och händelser vilket gör det lätt att bedöma vilka elever som varit aktiv eller inte. 

Det har fungerat kanon och även om jag hade tänkt att det skulle kunna bli mycket tekniskt strul så har det fungerat mer eller mindre klockrent. 

Testa själv - En lathund till Google Drive

1. Hitta en kompis som du kan testa tillsammans med
2. Logga in på Google
3. Klicka på Google Drive
4. Skapa Dokument
5. Döp Dokumentet - Klicka uppe vänstra hörnet på Namnlöst Dokument
6. Klicka på den blå Dela-knappen uppe i det högra hörnet
7. Skriv in din kompis Gmail-adress
8. Bestäm hur mycket kompisen ska kunna göra i ditt dokument:
1. Får redigera - Kan skriva, radera och göra ändringar
2. Får kommentera - Kan bara kommentera texten
3. Får visa - Kan bara läsa texten
9. Skriv i dokumentet. Den som läser din text tilldelas en färg så det är lätt att följa vem som gör vad i din text.
10. Kommentera
1. Marker ett ord eller en del i texten. Högerklicka på markeringen. Klicka sedan på kommentera och skriv din kommentar.
2. När du fått en kommentar och vill ta bort den trycker du på lös/resolve.

Hoppas att det funkar. Nedan följer några skärmklipp som kan vara till hjälp.

Google Drive

Skapa Dokument

Döp Dokument

Dela Dokument

Lägg till person

Avslutande reflektion

Då är du förhoppningsvis igång med arbetet med Google Drive. Fundera gärna kring hur du kan använda Google i din undervisning. Kommentera gärna detta inlägg där du skriver ner en idé eller tanke. Jag hoppas verkligen så många som möjligt vågar testa.

Vid tangentbordet

Johan

Samla ihop och presentera

En av de roligaste gratistjänsterna för att presentera en historia med hjälp av kartor, tidslinjer, filmklipp, text och berättarröst är Meograph. Precis som namnet antyder utgår man från geografin, men berättar sedan historien utifrån en tidslinje. Berättelsen kan ju handla om en person i historien, nyheter eller varför inte den egna livshistorien. En bra början är att titta på introduktionfilmen som man kan starta från den första sidan. Exemplet här handlar om Romarrikets uppgång och fall.

Pinterest och NewHive är två ganska olika tjänster där man kan samla olika bilder man gillar eller webbplatser man hittat. Det kan vara ett bra sätt att spara sådant man hittar på internet och ett sätt att visa för andra vad man hittat. Kanske kan det här vara en bra utgångspunkt för elever som ska börja arbeta med ett visst område, som vill göra en personlig sida med sådant de tycker om eller presentera något. Det går ganska snabbt att komma igång med båda, men det kan ta en stund att få dem som man vill ha dem.

Pinterest är egentligen en anslagstavla med bilder, eller om man vill en digital klippbok med kommenterande text. Det går sedan att följa länkar till sådant som man vill fördjupa sig i. En anslagstavla kan egentligen handla om vad som helst. På YouTube hittar du lätt både instruktionsfilmer och inspirationsklipp som tar upp Pinterest. Pinterest är enligt Wikipedia nov 2012 den tredje största sociala nätverkstjänsten efter Twitter och Facebook. Precis som andra sociala medier kan Pinterest användas till många olika saker, men kan absolut vara intressant för skolan om det används rätt. Ett mycket intressant nytt alternativ för oss i skolan är Learnist, som liknar Pinterest, men är anpassat för att fungera som ett lärverktyg.

NewHive är en digital anslagstavla som liknar mera Glogster, som Johan skrev ett inlägg om i början av det här året.Den här tjänsten är ganska ny och kommer kanske att förändras en del, men i jakten på bra gratisverktyg kan det absolut vara värt att titta på NewHive, inte minst när Glogster har börjat försöka tjäna pengar på en del tjänster. Tanken är att du får en tom anslagstavla som du sedan kan fylla med bilder, video, ljudfiler och text. Det du gjort kan sedan vara offentligt eller privat.

Till sist tre snabba tips:

• Livebinder - ett mycket praktiskt sätt att lägga upp texter, länkar, multimedia och filer till elever inför ett arbetsområde. Layouten ska påminna om en pärm med flikar, vilket säkert gör att tjänsten är särskilt attraherande för lärare! Jag har använt den några gånger och just det lite tråkiga utseendet på sidan kan ibland var en fördel och gör att eleverna har lättare att hitta materialet.
• ICT Magic och Cool Tools For Schools är två exempel på wikis med en massa exempel och tips på digitala verktyg för skolan. Gå gärna in och klicka runt när du får tid. Några nya idéer finns det alltid att hämta.
• Learning Suite - är något jag redan har puffat för i ett längre inlägg om Microsoft i skolan, men nu vill jag göra det igen. Det här är Microsofts hela samling av gratisprogram för skolan. Finns en hel del intressanta program för oss lärare och våra elever. Ladda ner den (går numera även genom ITSAM i Ödeshögs kommun) gratis, installera och testa!

/ Hans

Galen i kartor

Bild på Drottninggatan, Stockholm i WhatWasThere

Jag har alltid varit fascinerad av kartor. Känslan av att hålla i en karta är speciell, men numera finns de verkligt hisnande upplevelserna på internet. Här handlar det inte längre bara om kartor i vanlig bemärkelse utan möjligheter att ge sig ut och resa fastän man sitter kvar i soffan i vardagsrummet.

Det finns flera applikationer på nätet som kombinerar gamla foton och kartor, men den bästa som jag har sett  är What Was There som bygger på Google Maps. Här läggs det gamla fotot ovanpå det moderna och man kan se hur staden (för det är naturligtvis mest större städer det handlar om) har förändrats. Det här kan t ex vara en utmärkt start om man vill ha en diskussion med eleverna omkring historisk förändring och hur det är idag jämfört med när farfar eller farfars far var barn. Webbplatsen är på engelska, men det har ju inte någon större betydelse eftersom det handlar om bilder.

Det är fler och fler webbplatser som gör precis som What Was There, dvs utgår från Google Maps för att skapa något eget. Du och dina elever kan också göra en alldeles egen karta. Här är en kort introduktionsfilm till hur det går till.

Oavsett om man vill se den moderna gatuvyn i New York eller hur det ser ut längst med vägarna i inre Norrland är Google Maps gatuvy helt suverän. Ta tag i den gula gubben och dra honom till det plats som du vill titta på. Det finns också många bilder kopplade till verktyget. Du hittar dem genom att föra gubben till någon av de blå rutorna som kommer fram när du börjar dra in honom över kartan. Kartorna är uppladdade av olika personer på en webbplats som heter Panoramio. Bilder därifrån finns både på Google Maps och Google Earth. Utforska främmande och spännande platser tillsammans!






Just Google Earth har nog många lärare stött på och använt. Det är ett underbart sätt att se jordklotet, både på långt håll och mycket, mycket nära. Det finns otroligt många bra tips på hur man kan använda Google Earth i undervisningen, men en bra introduktion finns på Multimediabyrån. Google Earth måste till skillnad från de verktyg vi sett på hittills laddas ner och installeras.

Det finns lokala och regionala s k GIS-projekt, dvs sätt att presentera geografisk information på ett lättillgängligt sätt. I Ödeshögsområdet är det InfoVisaren (KÖBYT-GIS) som gäller. Den här webbplatsen kräver lite mer av användaren, men ger mycket lokal information.





Sist, men inte minst, går det ju också utmärkt att använda datorn och internet för att träna kartkunskapen. Programmet Seterra, som bäst laddas ner och installeras även om det också finns en online-version, webbplatserna Webbmagistern och Liber Columbus (tack Johan Collberg för tipset) är tre bra, gratis applikationer som var och en har sina fördelar. För den som använder Smartboard och hinner lägga ner lite mer jobb går det ju också att använda s k hot spots i programmet Notebook, dvs man kan göra sin egen interaktiva karta. Här under finns en enkel beskrivning av hur du gör.

 /Hans

Hot Spots - Lesson Activity Toolkit - Notebook - SMART Boare from LotteCh

Digitalt smörgåsbord

Ok nu kör vi. Här kommer jag försöka fylla på med ett gäng länkar och en kort förklaring. Tryck på rubriken och testa. Är det inget att ha. Gå vidare i livet.

Skjut sönder ord

Träna att skriva engelska snabbt. Sätt i gång spelet och skriv samtidigt som du skjuter sönder ordet. Enkelt men kul på ett ganska barnsligt sätt.

Det periodiska systemet som tecknad serie

Klicka dig fram mellan olika grundämnen och se hur dessa ämnen används i Marvels underbara värld.

Lär dig språk med videoklipp

Lär dig ett språk med hjälp av artiklar och videoklipp. Skapa ett konto och du kommer att kunna lära dig spanska, italienska, portugisiska, japanska. Allt utgår ifrån engelska och du lär dig genom att titta på videoklipp samtidigt som du får texten översatt till engelska.

Titta på det här klippet för mer info

Rita grafer snyggt på nätet

Om man är lagd åt NO-hållet så kanske man tycker det är intressant att rita grafer och göra matematiska uträkningar. Då  är Desmos en ganska snygg lösning. Inte min kopp av te men kanske passar det någon.

Rita tillsmammans

En digital gemensam whiteboard där man utan en massa lösenord snabbt kan skapa en sida där man kan rita tillsammans.

Mind map på nätet

Gör en mind-map på nätet. Den går sen att spara som bild eller PDF. Bra att ha vid genomgångar eller för eleverna när de ska planera ett arbetsområde.

En annan typ av mind map

Samma tänk som text2mindmap men på ett lite annat sätt.

Gör en enkel tidslinje

Skulle du vilja skapa en egen tidslinje för att visa på hur något utvecklats är det här ett ganska enkelt sätt. Skapa ett konto och lägg in de tider du tycker passar. Vill du se ett enkelt exempel kan du klicka här.

Många språk och många övningar

Här kan du hitta en massa olika övningar, spel och uppgifter till jättemånga olika språk. Lätt att komma igång och hur mycket som helst att jobba med.

Gör en snabb undersökning

Ett verktyg för att skapa en snabb enkät. Det finns fler liknande verktyg som kanske till och med är bättre men det här är ett av dem.

Digital anslagstavla

Smidigt och ganska snyggt sätt att skapa en anslagstavla som man kan ha som utgångspunkt i ett arbetsområde. Det borde även gå att använda för eleverna till muntliga redovisningar eller i grupparbeten. Klicka här för att se ett enkelt exempel.

Hur stort är universum?

Varje dag hittar du en ny bild där man kan scrolla sig fram för att få en uppfattning om hur stort universum är. Det finns även en kort förklaring till bilden.

Mind map och anslagstavla på samma gång

Popplet är en tjänst som är en blandning av mind map och anslagstavla. Här kan du lägga upp bilder och text  till en redovisning eller genomgång.

Brainstorma tillsammans

Skapa en mind map tillsammans med andra. Skapa en digital whiteboard som flera kan komma åt och jobba med samtidigt. Bra för grupparbeten och genomgångar.

Skapa texter med bilder

Skriv enkla och vackra bildberättelser med hjälp av storybird.com. Passar utmärkt att skriva enklare texter där man utgår från bilder. Bra för engelska och moderna språk.

Älskar du din SmartBoard?

En sida för alla lärare som älskar sin smartboard. Här kan du hitta nyheter och uppdateringar samt en massa olika färdiga smartboard-filer. På engelska.

Lär dig stava engelska i din iPhone

Sproutster är en gratis-app till iPhone där du lär dig stava engelska ord genom att fånga dem i en hink. Samtidigt stödjer du UN World Food Program. All vinst appen drar in går oavkortat till att hjälpa undernärda barn världen över.

Great Britain? England? United Kingdom?

Har du alltid funderat över vad som är vad när det gäller England, Great Britain och United Kingdom. Här hittar du en rolig och informativ grafisk översikt.

Klickar du här kanske du kan hitta annan rolig och informativ grafik.

Mötesrum på nätet

Skapa en plats där du kan träffa andra på nätet. Diskutera och jobba i realtid med elever eller låt eleverna jobba ihop online. Det tar inte ens en minut innan du är igång med Liveminutes.

Skapa enkla quiz 

Skapa enkla quiz i ett ämne och låt eleverna testa sig själva. Går även att göra övningar där eleverna kan träna på ett visst ämne.

Vad är Jeopardy?

Saknar du jeopardy på TVn? Nu kan du enkelt göra dina egna frågetävlingar. Enkelt och alltid uppskattat.

Ladda upp dina PowerPoint

Om man vill att eleverna ska komma åt att titta på dina genomgångar hemma kan man tämligen smidigt ladda upp sina PowerPoints till nätet. 

Hackare i Halloweentid

Säkerhet är viktig! Såg den här infografiken (finns fler intressanta på webplatsen visual.ly där du också kan pröva att göra egen infografiken av den här typen). Läs, begrunda och fundera på vad du kan göra för att skydda dig. De stora attackerna får andra försöka försvara oss emot. Du kan också läsa mer om datasäkerhet på Wikipedia.

Check out our data visualization blog.

Skolverkets IT-stöd

Så fort man nämner ordet "Skolverket" i lärarrummet förstår man att ingen lärare kan vara helt neutral till den statliga myndigheten. Känslorna kan växla mellan intresse, respekt, ilska och trötthet, men sällan möter man den rena tacksamheten. Därför tycker jag att vi en stund kan ägna oss åt att visa Skolverket den aktning de förtjänar. Jag talar om IT-stödet. Det finns många bra verktyg och idéer att hämta på deras webbplatser. Här följer några kända och mindre kända exempel.

PIM - Kursen som har förbättrat många lärares förhållande till digitala verktyg är redan en klassiker (även om jag vet att det ordet har råkat ut för en hejdlös inflation). Webbplatsen finns fortfarande kvar för de som vill fräscha upp eller bättra på sina kunskaper.

Multimediabyrån - Det här är navet i den mer praktiska delen av Skolverkets satsning på IT-stöd. Multimediabyrån innehåller det mesta i form av kurser, tips, goda exempel och korta guider. Gör det gärna till en vana att besöka webbplatsen regelbundet. Det dyker hela tiden upp nyheter presenterade på ett lustfyllt sätt. Innan du börjar använda ett nytt program kan du ju även se efter i deras arkiv om det redan finns något skrivet om det. Ska du börja med ett nytt arbetsområde och söker inspiration finns det säkert också något för dig.

Spindeln - Ett mindre känt verktyg är söktjänst Spindeln. Den hjälper lärare och elever att hitta digitalt material för skolbruk. Alla träffar du får när du söker är alltså lämpliga för skolans värld och du får också med en del som du inte skulle hitta med en vanlig sökmotor. Glöm inte bort att använda den här praktiska tjänsten och tipsa gärna även eleverna om de möjligheter den ger. Ofta går vi slentrianmässigt till Googles sökmotor, men det här är många gånger ett bättre alternativ.

Länkskafferiet - Om man vill hitta lämpliga länkar utifrån olika ämnen är Länkskafferiet en betydligt mer känd tjänst. Bra för både lärare och elever.

IT i skolan - Ett bra ställe att börja på om man vill ha en överblick över Skolverkets IT-stöd är sidan IT i skolan. Om man inte bara vill åt länkar och guider kan man här få del av pedagogiska nyheter, rapporter och övergripande trender inom IT-användningen i skolan. Det finns också länkar till flera andra bra resurser. Missa heller inte möjligheten att prenumerera på nyhetsbrevet med samma namn. När det dimper ner i din e-postbrevlåda får du en lista över intressanta artiklar.

Kolla källan - Skolan har ett viktigt uppdrag då det gäller att lära elever att tänka kritiskt. Informationsflödet är enormt och om jag inte kan sortera och granska det jag möter kommer jag snart att råka i svårigheter. Många lärare sliter med frågan om hur man ska kunna träna elever på det här. Startsidan på Kolla källan ger ett ganska tråkigt intryck, men om man börjar klicka på rubrikerna i det vänstra menyfältet dyker en mängd bra resurser och artiklar upp.

Omvärldsbloggen - Sverige är inte hela världen och internet spränger alla nationsgränser. Hur utvecklas pedagogiken i andra länder då det gäller IT? Vilka intressanta överstatliga projekt finns det? Vad kan vi lära av omvärlden och vad ska vi behålla av det som utvecklats i Sverige? De här, och många fler, frågor möter man i Omvärldsbloggen. Läs den när du har en stund över och få den egna skolan och det egna klassrummet insatt i ett större perspektiv. Ju mer man läser desto tydligare blir det att IKT-utveckling i själva verket handlar om skolutveckling i stort.

Res genom universum en gång till

cc licensed ( ) flickr photo by NASA on The Commons: http://flickr.com/photos/nasacommons/5052124921/

Den 13 mars skrev jag ett inlägg om en hisnande resa genom universum. Det finns nu en ännu bättre version av denna resa från de minsta partiklarna till universums gränser. Det här kan ge både lärare och elever en större känsla för storleken och komplexiteten i världsalltet, men också hur allting hör ihop.

Copyright 2012. Magnifying the Universe by Number Sleuth.

Ordning i kaos? Lugn, det finns lösningar!

Med alla digitala verktyg, program och appar kan livet kännas mer kaotiskt än någonsin. Både pedagoger och elever behöver lära sig att sortera, filtrera och göra arbetet mer effektivt. Kanske är det här en av de viktigaste kunskaperna inför den digitala framtiden. Det märks också att efterfrågan på den här typen av tjänster blir större och större. Jag tänkte lyfta fram några av dem som jag använder och tycker är extremt praktiska.

Evernote

Tjänsten Evernote har miljontals användare över hela världen och den fungerar både med Windows och på Mac-datorer, men också på de flesta smarta telefoner och flera typer av surf- och läsplattor. Det finns en del skillnader i hur man kan använda Evernote mellan olika plattformar, men grundprincipen är att man kan göra noteringar, om man så vill med foton och ljudfiler, och man kan bifoga filer och webbklipp. Finessen är att allt kan sorteras i olika anteckningsböcker, göras sökbart och nås från varje dator, mobiltelefon eller surfplatta där jag installerat Evernote. Det går att skriva ut, ladda hem filerna och dela ut anteckningarna till andra. Sist, men inte minst, så är ju Evernote i grundutförandet gratis.

Varför ska man då skaffa Evernote om man redan använder en av mina favorittjänster Dropbox? Dropbox har ju en mängd möjligheter som vi redan skrivit om i den här bloggen den 1 mars och 30 augusti. Det speciella med Evernote är att man enkelt kan göra snabba, sökbara noteringar, medan Dropbox mer är en hjälp att hålla ordning på filer som man redigerar och arbetar med på olika datorer.  Evernote passar också mycket bra ihop med smarta telefoner och webben. I webbläsaren Chrome finns exempelvis tillägget Evernote Web Clipper som direkt sparar klipp från webbsidor till Evernote. Du kan också gå in och redigera en gammal anteckning. Om du vill ladda ner och installera Evernote följer du bara deras kom-igång-guide. En mycket bra guide på engelska finns också på MakeUseOf. Om du är beredd att puffa för den på sociala medier eller prenumerera på ett nyhetsbrev kan du ladda ner den gratis.

Hur kan man använda Evernote i det pedagogiska arbetet? Först och främst kan du enkelt spara idéer och anteckningar, foton du tar med den smarta telefonen och intressanta sidor du hittar på webben. Du kan också använda det för sådant som du enkelt vill kunna komma åt överallt. I höst har jag testat att göra mina veckoplaneringar i Evernote. Då finns de i de datorer jag använder, men också i mobiltelefonen. Det är lätt att ändra och komplettera. Det har också varit praktiskt att dokumentera olika saker med mobilkameran och sedan ha tillgång till fotona överallt. Just nu testar jag om det är praktiskt att göra små noteringar eller föra in resultat om elever i samband med lektioner. Så här långt känns det lovande. Vill man ha mer inspiration och exempel kan man gå till Evernote för skolor.

Google Drive

Efter ett långt inlägg om Evernote puffar jag bara lite för Google Drive. Det som tidigare hette Google Dokument heter nu Google Drive och den stora skillnaden är att man nu lagrar filerna i en mapp på de datorer där man laddat ner och installerat Google Drive, som hela tiden synkroniseras med Googlekontot på nätet. Likheten med Dropbox är alltså stor, men skillnaden är att i Google finns fortfarande Google Dokuments miljö kvar med möjlighet att skriva, dela och publicera dokument. Google ger också ett generöst gratisutrymme på 5 GB för att spara dokument. Delar man dokument med andra kan man ha mer än så. Som pedagog gör du enkelt dokument tillgängliga för elever och kan samarbeta med andra.

Symbaloo

Symbaloo har "Start simple" som slogan. Det är precis vad tjänsten handlar om. När du öppnar din webbläsare möts du av ett enkel och överskådlig panel. Om du skaffar dig ett gratiskonto kan du skräddarsy den här startpanelen med just dina favoritlänkar, din s k webmix. Du kan också lägga till flikar i överkanten med egna eller andras webmixar, flöden eller nyhetsuppdateringar. Allt fungerar på ett enkelt och säkert sätt och på alla datorer där du loggar in. Det är enkelt att komma igång med Symbaloo, men det finns en del manualer, de flesta på engelska, att hämta på nätet.

Både för lärarna och eleverna är det här ett mycket bra sätt att skapa ordning bland länkar och snabbval. Eleven själv eller du som lärare kan lägga upp tematiska webmixar för ett visst arbetsområde och sedan dela med dig av dessa till andra. I det här sammanhanget talar man om PLE, Personal Learning Environment, eller på svenska PLM, personlig lärmiljö.  Tanken är att det är en hjälp för eleven att ta kontroll över och sköta sitt eget lärande. Symbaloo är absolut ett bra verktyg för detta, inte minst för att det håller vad det lovar: "Start simple".

Så här kan en startsida i Symbaloo se ut.

Allmyapps

Den sista tjänsten som spar tid och hjälper till att samla ihop det som spretar är Allmyapps. Genom att ladda ner det här lilla programmet håller man lättare ordning på alla små gratisprogram som är installerade på datorn och när det är dags för uppdateringar. Det är lätt att hitta nya spännande program och om man har installerat Allmyapps på flera datorer kan man se vad som är installerat på var och en av dem. 

Jag får en påminnelse när program behöver uppdateras och jag kan med några klick få tag på nya program som jag vill installera. Slut på letandet efter program på diverse webbsidor med konstiga reklamerbjudandet! Här är det enkelt och tydligt, och allt är samlat på samma ställe. Så här såg det ut när jag öppnade Allmyapps i den dator jag satt och skrev det här inlägget på:

Här är de gratisprogram som var installerade på min dator. 

/Hans

Dela mapp i Dropbox

Om elever och lärare har Dropbox öppnar sig nya möjligheter att dela filer. Varför kan det vara bra? Egentligen sätter bara fantasin gränserna. Möjligheterna är många. Här är några exempel:

• Dela planering med eleven. Du kan kommentera och följa hur eleven tänker jobba.
• Få möjlighet att följa hur ett visst arbete går framåt. Kommentera och vägled i dokumentet så att eleven tvingas fundera på hur och vad han eller hon skriver.
• Låt eleven lämna in arbeten digitalt genom att helt enkelt föra över dem till mappen ni delar. När de är rättade kan du ju lägga tillbaks dem i just den mappen.
• Ge en elev speciella övningsuppgifter digitalt utifrån elevens IUP. Du har nu möjlighet att följa och rätta elevens arbete.

Hur gör man då? Inte alls så svårt faktiskt, men visst kan det haka upp sig, framför allt på elevens e-postadress. Den måste vara korrekt om det ska fungera. Men låt oss börja från början.

Naturligtvis måste både eleven och du ha ett Dropboxkonto. En enkel guide till hur man skaffar sig ett Dropboxkonto finns på webbplatsen 9 tips på 90 minuter. Nu kan eleven eller du dela med sig av en mapp.

1. Klicka på Dropboxsymbolen nere till höger i aktivitetsfältet. Kanske måste du först klicka på den lilla uppåtriktade pilen för att hitta den lilla ikonen. Välj och klicka nu på Launch Dropbox Website.
2. Gå nu till menyn längst upp till vänster och klicka på Sharing. Nu kan det vara så att du uppmanas bekräfta din e-postadress genom att sända ett mejl till den och när det kommer, öppna mejlet och klicka på en länk som finns där. Problem uppstår alltså om det är något fel i adressen. Uppmana därför alltid eleverna att kontrollera om den e-postadress som står i dialogrutan i Dropbox stämmer. Är den felaktig finns det en möjlighet i samma dialogruta att ändra den till korrekt adress. Det här behöver bara göras första gången man delar en mapp med någon annan.
3. Nu väljer man vilken mapp man vill dela genom att klikcka på New shared folder. Efter att man klickat kommer en dialogruta fram där manantingen anger att man vill dela en redan existerande mapp eller dela en helt ny mapp. Om man väljer att dela en redan existerande mapp får man i nästa dialogruta möjlighet att välja vilken.
4. I den sista dialogruta som nu kommer upp ska man ange e-postadressen till de som jag vill dela mappen med. Jag kan ange en eller flera adresser. Också nu är det naturligtvis viktigt att adresserna blir rätt. När adressen eller adresserna angetts klickar man på Share folder och mejlen går iväg. De som nu får dessa mejl ska klicka på en länk i dem för att bekräfta att de verkligen vill dela mapp med den som delade ut den.
5. Med allt detta gjort finns mappen hos alla de som delar på den. Om ett dokument ändras hos en användare ändras det hos alla de andra. Det går att sortera in mappen under en annan mapp. Som lärare kan det exempelvis vara bra att lägga alla elevernas mappar under en klassmapp.

                   

Dropbox Diggar DROPitTOme - Droppa Dokument Direkt

Det kanske är en överdrift att säga att Dropbox har förändrat mitt liv men att säga att det är en tjänst som underlättat för mig är ett som är säkert.

Jag är övertygad om att Dropbox kommer att fortsätta vara en viktig del av arbetet framöver. Givetvis har det funnits en del problem. Ett av problemen vi brottades med under förra året var hur eleverna skulle kunna lämna in sina digitala arbeten till sin lärare på ett smidigt sätt. Vi testade en del olika alternativ men hittade inte en optimal lösning.

Det är det detta inlägg egentligen handlar om. Jag letade efter fler alternativ och hittade då tjänsten: DROPitTOme. Jag har ännu inte haft möjlighet att testa den fullt ut men det jag har sett så verkar den funka väldigt smidigt.

Grundtanken är att man skapar sig en unik sida på nätet som eleverna går till och där kan de med ett par klick laddar upp sin fil. När filen är uppladdad hamnar den sedan automatiskt i en särskild mapp i lärarens Dropbox.

I teorin väldigt enkelt. Förhoppningsvis även i praktiken. Nedan följer en (förhoppningsvis) enkel förklaring till hur du kommer igång med DROPitTOme.

Hur skapar jag en DROPitTOme-sida?

1. Gå till följande adress (klicka på länken): http://www.dropitto.me/

2. Klicka på: Register

3. Har du ett Dropbox-konto klickar du på Register igen.( Har du inte ett Dropbox-konto måste du skapa ett)

4. Du flyttas automatiskt till en sida där du loggar in på ditt Dropbox-konto.

5. Nu är det dags att knyta DROPitTOme till din Dropbox. Klicka på Allow (Obs! Du kan behöva trycka flera gånger)

6. Nu kommer du till en registreringssida. Fyll i formuläret.
- Anändarnamnet kommer att bli en del av din unika adress. Välj förslagsvis samma användarnamn som ni loggar in med på skoldatorn. Ex. jofon15, mabac25
- Password: Lösenord om ni ska logga in på kontot
- E-mail: Välj en adress som ni använder då ni kan ställa in så att ni kan få e-mailnotiser skickade då någon laddar upp filer.
- Upload password: Lösenord som eleverna ska skriva in när de ska ladda upp filer. Välj ett enkelt!

7. Skapa kontot. Du får då en länk till din unika sida. Färdigt!

Titta gärna på detta klipp för att se hur man gör.

Hur gör eleverna för att ladda upp en fil?

1. Eleven går till din unika hemsida.
2. Eleven skriver in ditt lösenord och loggar in.
3. Eleven letar upp filen på sin dator genom att klicka på välj fil.
4. Eleven klickar sen på upload och filen laddas upp i en mapp i din Dropbox.
5. Färdigt.

Testa själv - Skicka mig ett roligt dokument

Klicka på länken:  http://www.dropitto.me/jofon15
Mitt lösenord: johan

Hoppas att detta inlägg kan hjälpa er att skapa lite ordning i din Dropbox.

Johan

Microsoft i skolan

Fler och fler lämnar nu världen mest använda operativsystem, Windows XP, till förmån för det nyare Windows 7. I samband med detta byts kanske också äldre versioner av Word, Excel och Powerpoint ut mot programpaketet Office 2010. Här är lite tips för dig som ska försöka hitta rätt i den nya miljön.

PIM

Tusentals lärare i Sverige har gått igenom PIM, den absolut bästa utbildningssatsningen av Skolverket inom IKT någonsin. Även om man gått PIM en gång i tiden är kursen fortfarande användbar. Om man väljer att istället gå igenom guider och filmer för det nya Windows 7 och Office 2010 får man en mycket bra introduktion. Under flikarna Hantera, Skriva, Presentera, Planera och Video finns mycket matnyttigt. Som vanligt är guider och filmer utmärkta och några uppgifter behöver man ju inte göra om man redan gått igenom PIM! Bättre då att direkt försöka omsätta det man lärt sig i det dagliga arbetet. Även på Multimediabyråns webbplats blir mer och mer anpassat efter Windows 7 och Office 2010.

Välj Windows 7 i menyn längst till höger.

Välj det aktuella programmet (här Word 2010)
ur Office 2010 i menyn till höger.

Live Movie Maker - videoredigering med fler
möjligheter i Windows 7.

Fästisar och klippverktyg

Ett par enkla små hjälpprogram som finns som snabbval eller i programmenyn under Tillbehör är Fästistar och Klippverktyg. Klippverktyget beskrev vi i ett tidigare inlägg bl a med en instruktionsfilm. Fästisar är helt enkelt små notisliknande lappar som lägger sig på skrivbordet. Bra hjälp för en glömsk människa som jag. Mitt liv är redan fyllt av lappar. Nu kan jag ha dem digitalt också. Klickar man på symbolen i Aktivitetsfältet döljer man dem.

Många bra program

Med Windows 7 och Office 2010 följer många bra program förutom Word, Excel och Powerpoint. Lär dig hur du kan göra digitala läroböcker med OneNote på IKT-bloggen. I det som kallas Learning Suite från Microsoft finns en mängd fantastiska program helt gratis för oss som jobbar i skolan. Länkar till användbara webbplatser hittar du i presentationen i slutet av det här inlägget.

Tips

Till sist en lite tipskatalog för Windows 7:

• Börja med att leta reda på tangenten med Windowsflaggan. Du kommer att ha mycket nytta av den för olika snabbkommandon. När du ska använd flaggtangenten skriver vi i fortsättningen <WIN>.
• Tryck på <WIN>  och skriv sedan ett sökord. Nu söker Windows igenom alla tänkbara filer på datorn, och snabbt går det. Du hittar lättare det du letar efter.
• Har du en extern skärm eller projektor kopplad till din dator? I så fall hanterar du både den och din vanliga skärm genom att kommandot <WIN> plus P. 
• Om du har favoritprogram som du ofta använder kan du dra dem till Aktivitetsfältet längst ner. Där ligger de så som snabbvägar när du startar datorn.
• Du kommer snabbt åt de senast använda filerna i ett program genom att antingen vänsterklicka på programikonen i startmenyn eller högerklicka på programikonen i aktivitetsfältet.
• Vill du kunna jobba i två fönster/program samtidigt drar du bara vart och ett av de två fönstren åt höger respektive vänster kant. Då lägger de sig snällt bredvid varandra och fyller upp hela skrivbordet så att du lättare kan jobba med dem.
• Har du många fönster öppna, men bara vill jobba i ett av dem? Klicka allra längst upp på fönstret och håll kvar vänster musknapp. Pröva nu att "skaka" fönstret några gånger fram och tillbaka så försvinner alla andra fönster. Både praktiskt och kul!
• Längst nere i högra hörnet finns en liten ruta. Håller du muspekaren över den ser du skrivbordet. Klickar du i rutan försvinner alla fönster och du kan gå över till att arbeta på skrivbordet.
• Är du borta från datorn en längre stund kan du ta för vana att låsa den genom att trycka på  <WIN> plus L.

    

 Du kan titta på den i stort format om du klickar på rutorna längst ner i högra hörnet, 

men vill du uppleva den med animationer och filmklipp måste du öppna den i Powerpoint.

Uppfiskat ur den stora mejloceanen, del 1

En retorisk fråga: Kan man drunkna i olästa mejl? Jag har precis tagit mig upp till ytan i sommarens ocean av elektronisk post. Jag har tagit fram stora håven och sitter nu och sortera bort den mailfisk som är rutten eller bara oätbar.

Vill man måla upp en ännu mer harmonisk bild kan man se mig som en halvsovande fiskare som sitter i sin eka och metar. Solen skiner och fåglarna kvittrar. Jag hoppas på napp. Jag får napp. Min fångst ser du nedan i form av tips och länkar.

(För kännedom hatar jag att fiska men det var en passande liknelse)

Imagination Prompt Generater

Få tips på olika ämnen och sätt att börja texter. På engelska men går att använda i svenskan likväl.
Länk: http://www.creativity-portal.com/prompts/imagination.prompt.html

Free Music Archive

Hitta musik och ljudklipp som du kan använda fritt i din undervisning.

Länk: http://freemusicarchive.org/

Pixorial

Spara och jobba med videoklipp. Har inte hunnit testa dataversionen men jobbat lite med mobilversionen. Ganska enkelt och kanske funktionellt.

Länk: http://www.pixorial.com/

Plag Tracker

Vill du veta om din elev har lånat/stulit texten från nätet. Enkelt sätt att testa en del av eller en hel text.

Länk: http://www.plagtracker.com/

Polls.io

Gör enkla undersökningar. Kan tänkas användas som inledning till eller utvärdering av ett arbetsområde.

Länk: http://polls.io/

Länk till ett exempel: http://polls.io/yzxuz

Med fiskluktande hälsningar

Johan "Storfiskarn'" Fång

Källkritik

En av de förmågor som i framtiden kommer att vara allra viktigast för de elever som går i skolan nu är förmågan att tänka kritiskt omkring information och källor på internet. Lgr 11 trycker särskilt på detta. Hur ska vi då kunna jobba med de här frågorna i skolan? Det finns material att hämta på nätet för oss själva som lärare, men också övningar för elever i olika åldrar.

Under våren har ett nytt häfte om källkritik kommit från Stiftelsen för Internetinfrastruktur. Den heter Källkritik på Internet och är skriven av Kristina Alexanderson. Det går att beställa i pappersform eller ladda ner från nätet. Häftet ger en bra överblick över ämnet och tips på hur man kan gå vidare.

På Skolverkets webbplats presenterades också under våren en forskningsrapport från amerikanska forskare vid Harvarduniversitetet. Läs artikeln eller ladda ner hela rapporten. Det är spännande att höra hur barn och ungdomar idag tänker omkring information på nätet.

Från Skolverkets webbplats Kolla källan! kan man hämta både inspiration och arbetsmaterial. Här finns konkreta uppgifter för elever i alla åldrar.

Statens medieråd har på samma sätt många bra tips och övningar. Här finns också en hel del annat att hämta som rör medier och unga. Medierådets uppgift är enligt informationen på webbplatsen "att stärka barn och unga som medvetna medieanvändare och skydda dem från skadlig mediepåverkan".


/Hans

Bloggar i skolan - möjligheter och problem

Varför ska man arbeta med bloggar i skolan? Det finns många bra skäl:

• Bloggen hjälper skolan att öppna sig mot omvärlden.
• Bloggen ger fler uttrycksmöjligheter: text, bild, ljud och film.
• Bloggen speglar en arbetsprocess och samverkan i gruppen.
• Bloggen blir en dokumentation för eleven själv och publiceringen för att skolarbetet känns mer "på riktigt".
• Bloggen inspirerar andra elever.
• Bloggen ger träning på en av de viktigaste moderna textformerna, något som flera kursplaner uppmanar till.

Hur kan man använda en blogg?

Innan man börjar blogga som lärare eller låter eleverna ha bloggar i skolan bör man fundera på syftet och vilken typ av blogg det handlar om. En blogg kan t ex användas för:

• att informera föräldrar om vad som händer i skolan.
• att hjälpa elever och föräldrar att hålla ordning på planeringen för veckan.
• att göra elevernas arbete synligt.
• att ge möjlighet för elever att uttrycka sig och samarbeta

Alla dess användningsområden kräver olika typer av bloggar.

Vilka lämpliga verktyg finns det?

Användarvänlig och snygg är Blogger som ingår i Googles applikationer. Har du ett Googlekonto har du även tillgång till Blogger, men det går naturligtvis bra att bara registrera sig på den här bloggtjänsten. En bra introduktion till Blogger hittar du på Multimediabyrån. 

Ett alternativ till Bloger är Skolbloggen. Skolbloggen är inte riktigt lika snygg grafiskt och har en del andra nackdelar, men det stora fördelen är att den lättare går att stänga så att bara medlemmar kan se bloggen. Om man vill ha en intern blogg i klassen eller bara ha den öppen för föräldrar kan den vara ett intressant alternativ. En par år gammal introduktion hittar man på YouTube.

/Hans

Att göra ett klipp

Photo credits Flickr CC teresia

Hur gör man enklast om man vill klippa ut något från skärmen och spara som en bild eller klistra in i ett annat dokument? Ibland kan ett något som borde vara enkelt bli onödigt besvärligt. Här är några förslag på hur man kan göra på en PC utan att det blir alltför komplicerat.
Snabbaste sättet att klippa ur något (eller ta en skärmdump som man säger i det här fallet) är att trycka på tangenten print screen (eller prt sc). Nu finns allt det man ser på skärmen som en bild bland datorns urklipp. Det går att klistra in den i ett annat dokument precis som vilket urklipp som helst, t ex genom snabbkommandot ctrl + v. Om man håller nere Alt-tangenten samtidigt som man trycker på Print screen kopieras bara det aktiva fönstret och inte hela skärmen.
Skulle man nu vilja t ex beskära bilden eller på annat sätt bearbeta den kan man först öppna den i Microsoft Office Picture Manager. Programmet finns under Microsoft Office-verktyg. När man öppnat programmet är det bara att gå till Redigera och välja Klistra in så öppnas skärmdumpsbilden och kan redigeras. Om du går till det här YouTube-klippet kan du få fler exempel på hur du kan använda Microsoft Picture Manager.

För den som har operativsystemet Windows 7 finns ett särskilt skärmklippverktyg under mappen tillbehör i programmenyn. Det här verktyget är lätt att använda. Man kan välja vilket format man vill ha på urklippet och var det ska läggas. Sedan klickar man bara på Nytt och markerar det område som ska klippas ut. Funktionellt även om det inte har några finesser. En kort instruktionsfilm hittar du om du följer länken till YouTube.

Om du använder Google Chrome finns det en mycket bra gratis applikation som heter Awesome Screenshot. Applikationen hittar man på Chrome Web Store där det för övrigt finns många bra och användbara verktyg för Chrome. Sök efter Awesome Screenshot och installera sedan applikationen. Den lägger sig sedan som en liten ikon längst upp i högra hörnet bredvid adressfältet i webbläsaren. Vill man klippa ut något på en webbsida är det ett mycket bra verktyg där man även har några enkla redigeringsmöjligheter.

Om man vill få lite fler alternativ, men samtidigt hålla sig till gratisverktyg finns det flera bra program att ladda ner. Ett lite äldre som jag själv använder, och som fungerar bra även om det inte har så många möjligheter är Screenhunter. Med ett enkelt kommando kan du klippa ut hela eller delar av skärmen och spara det som ett urklipp, men också som en egen bildfil. När du laddar ner den senaste versionen av programmet är det bra att tänka på att du ska ha den fria versionen. Det finns även en mer avancerad betalvariant. Vill du se lite mer hur Screenhunter fungerar finns det även här ett bra klipp på YouTube.

Ett annat program program bland många är PicPick. Den stora fördelen med det här programmet är att man kan redigera urklippet på ett riktigt snyggt sätt. Man kan t ex markera vissa delar, rita, skriva och beskära urklippet för att sedan spara den i ett lämpligt format. Utifrån det lilla jag har prövat programmet verkar det vara både lättanvänt och effektivt. Titta gärna på den enkla introduktionen av programmet eller filmklippet om hur man kan använda PicPick som ett enkelt bildredigeringsverktyg.





Ibland skulle man vilja ta en bild av en hel webbsida, kunna redigera den med kommentarer mm och till sist dela den med andra. Tjänster som ligger i gränslandet mellan bokmärkesfunktioner och klippverktyg är Bounce och Markup.io. Det här rör sig om lite annan användning än den vi tidigare tittat på, men kan ändå vara intressant att undersöka. Fördelen är ju bl a att de är helt nätbaserade och inte kräver någon form av installation eller registrering.

Använder du programmet Notebook som följer med Smartboardtavlorna kan du använda det klippverktyg som finns där. På det viset får du ju urklipp som även kan användas i andra program.

Lycka till med det stora klippet vilken metod du än använder! /Hans

Det digitala klassrummet - en introduktion

Vilka möjligheter ger den nya tekniken? I den här korta presentationen finns några exempel för den som ska börja använda digitala skrivtavlor. Fler exempel på resurser på nätet finns i form av en presentation med länkar på KreativMiks. För den som använder Smartboard som digital skrivtavla kan en bra start vara att gå till guiden till programmet Notebook på samma webbplats.
Här under ser du den första bilden, men på Google Docs hittar du hela presentationen.

/ Hans

Att skriva för sig själv tillsammans med andra

Har du någonsin tänkt tanken att det vore bra om alla kunde skriva sina åsikter var för sig men att de samlas på samma ställe? Även om du inte gjort det så kanske detta inlägg kan vara intressant.

Jag ska här presentera två olika digitala skrivverktyg, där man tämligen smidigt kan skapa en sida där många  samtidigt kan skriva ner sina åsikter kring ett givet ämne. När ska detta då användas? Jag har använt det vid uppstart av ett arbetsområde där eleverna fritt kan skriva ner sina tankar kring ämnet. Jag har även använt det vid helklassdiskussioner då jag först låter eleverna svara skriftligt på en fråga för att sedan följa upp med en fördjupande muntlig diskussion.

TodaysMeet

TodaysMeet.com är den mest direkta av de två tjänster jag ska presentera. Fördelen med denna tjänst är att det går snabbt att komma igång, det går själv att välja hur länge man vill att sidan ska sparas och det kräver ingen inloggning. Nackdelarna är att man bara har 140 tecken på sig samt att det inte går att radera sådant som skrivits.

Hur gör man då? Följ bara instruktionerna nedan.
Gå till todaysmeet.com. Skapa ett rum genom att skriv in ett passande namn i namnrutan (tänk på att detta kommer bli en del av webadressen). Välj hur lång tid som sidan ska finnas innan den raderas. Tryck på skapa rum. Du hamnar då direkt i ditt rum där du direkt kan börja skriva.

Klicka på länken för ett exempel: http://todaysmeet.com/jhdv

Writeboard

På sidan writeboard.com hittar du en liknande tjänst som dock skiljer sig något. Här kan man skriva längre inlägg då ingen teckenbegränsning finns. Du kan även välja vilka som har tillgång till sidan då det krävs ett lösenord för att kunna skriva på forumet. En annan fördel är att det även går att radera inlägg om det blir fel eller om någon skriver något olämpligt.

För att komma igång gör du som följer. I den gula rutan fyller du ett namn på din writeboard. Skriv sedan in ett lösenord. Avsluta med att skriva in din e-mailadress. Skapa sedan din writeboard. Innan någon annan kan skriva i din writeboard ska du skriva något som syns längst upp på sidan. Här kan du fylla i en hälsning eller instruktioner. Spara sedan writeboarden. Sen kan alla med rätt lösenord skriva på din writeboard.

Klicka på länken för ett exempel: JHDVs writeboard (Lösenord: jhdv)

Jag har haft nytta av båda dessa tjänster och hoppas även ni kan använda dem i undervisningen. Har ni frågor är det bara att ni hör av er.

Johan